Dobrodošli na spletišču projekta IP 1:1
Izobraževalni sistem vsake države predstavlja temelj njenega napredka in njene prihodnosti.
Razvijanje kompetenc je tako eden izmed temeljnih pogojev za vseživljenjsko učenje in izboljšano zaposljivost, pogoj za to pa je udejanjanje prožnih oblik učenja, v okviru katerih so redefinirane vloge vseh deležnikov: učencev oziroma dijakov, strokovnih delavcev in ravnateljev. Na ta izziv odgovarja projekt Inovativna učna okolja podprta z IKT.
Novice in dogajanja v projektu
No more posts
Dosežki na projektu
Dosežki na nivoju posameznih aktivnostih projekta Inovativna učna okolja podprta z IKT..
Strateški tim
dr. Andrej Flogie
dr. Magdalena Šverc
Maja Vičič Krabonja
Robert Gajšek
mag. Terezija Zamuda
Romana Košutnik
Bogomir Marčinkovič
dr. Tina Rutar Leban
mag. Radovan Krajnc
ddr. Boris Aberšek
Bernarda Brus
Koordinatorji razvojnih šol
Koordinatorji razvojnih šol opravljajo eno izmed ključnih razvojnih nalog na področju prenosa izkušenj, znanj in kompetenc na implementacijske šole. So dragocen biser sodelavcev našega projekta. V nadaljevanju lahko preberete nekaj njihovih misli na temo projekta in kaj za njih predstavlja Inovativni učitelj, inovativni pouk ...
Mateja Zelko
Projekt omogoča razvoj digitalnih kompetenc in ključnih veščin pri učencih, potrebnih za pridobitev trajnostnega življenska znanja. Omogoča fksibilnost, inovativnost in pridobivanje znanja na način, ki je učencem zanimiv in njim blizu. Povečuje motivacijo in koncentracijo učencev pri delu, daje možnost diferenciacije, individualizacije in profesionalne rasti tudi učitelja.
Vanja Kolar Ivačič
Inovativni pouk je zame, kot učiteljici, gradnja stabilnih in trdnih temeljev znanja, je opolnomočenje kreativnosti in možnost razvijanja močnih področij vsakega posameznika. Inovativna učna okolja vzpodbujajo druženje, sodelovanje, odprtost, pozitivnost in neomejenost na didaktični ravni in nujno podpirajo pedagoške cilje. So uporabniku enostavna, prilagodljiva, a še vedno predvidljiva in varna. So učitelju in šolam lahko dostopna. Inovativna pedagogika razvija kompetence 21. stoletja ne samo pri učencih, ampak prednostno pri učiteljih. Kajti le kompetenten in svoboden učitelj bo lahko tlakoval pot v uspešno prihodnost vsakemu, še tako edinstvenemu otroku.
Bernardka Radej
Inovativni učitelj je človek z vizijo, ki vidi dlje in naprej in se ne ustraši novih izzivov in poti ter vztraja tako pri osebnem profesionalnem napredku kot tudi pri spodbujanju dijakov in kolegov. Inovativna učna okolja so prostor izmenjav mnenj in nenehnega učenja drug od drugega. Uporaba tehnologije nam delo lahko olajša in naredi smiselno, vendar nikoli ne bo mogla nadomestiti dobrega učitelja.